中国新闻传播大讲堂是在中宣部、教育部指导下，由中国传媒大学、教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会主办，面向全国高校的新闻传播学类专业点的一门新闻传播课程。荆楚理工学院也已经响应国家号召，我在院长，班主任等老师的讲解下了解到新闻传播大讲堂的重要性，自我观看大讲堂的正式内容后，对新闻传播行业的认知再次加深，也对我将来可能从事的新闻记者这个职业有了一定的认知。
此次新闻传播大讲堂的主题是：“中国新闻传播大讲堂——践行四力，与时代同行”，32集教学内容由来自新华社、人民日报、中央广播电视总台等主流媒体的优秀新闻记者录制。
首先是我自己在观看新闻传播大讲堂的内容方面的感受。了解到新闻内容创作将受到多方位，多层次的影响，而且创作是新闻内容的中心与灵魂，必须要重点把握。在高科技环境下，更要把握好新闻内容这一关，不能让时代的“毒水”污染新闻！
其次是 新闻内容创作需要依靠强组织实行。报道组织能力是一个新闻机构能力的重要体现，融媒体新闻传播需要记者及新闻编辑人员拥有全媒体新闻传播能力，这对新闻机构的组织能力提出了更高层次的要求。一线新闻记者采集到的照片、视频素材，以及撰写的文字素材传回后方编辑部后，需要用强大的组织能力，让采集的珍贵新闻内容在全媒体平台播送，用更好的方式向外界传递新闻。 新闻内容创作也需要让新闻采访的重要性日益突出。新闻的创作要到新闻的一线，而不能坐在办公室等新闻，听新闻。现在互联网自媒体盛行，由于自身的局限性，自媒体很难亲自采访相关新闻，更多的是充当新闻的“二手货”，是对已有的新闻信息进行再次加工处理，从新闻中发现新闻。融媒体要依托传统媒介的相对优势，对新闻事件进行细致的采访，想办法获得最真实的新闻信息。
最后做好全媒体的新闻传播工作要注重新闻内容的传播。全媒体传播需要熟练使用如报纸、广播、电视、移动互联网等各种新闻传播媒介。新闻的传播需要借助传播媒介，新闻传播媒介的工作始终离不开新闻传播技术的支持，作为一名新闻记者要懂得专业新闻内容的拍摄采集，后方的视频创作团队更要会进行新闻素材剪辑编辑。从而充分利用时间，分工合作，高效生产新闻内容，并在相关的平台进行发布。
本次新闻大讲堂理性展示了中国人民在践行四力中的中国力量、中国精神，展示了中国在世界上作为一个负责任的大国的形象。新闻工作者传承着红色基因，用实际行动诠释着初心和使命，尽职尽责，彰显了媒体担当！
