海伦·凯勒（Helen Keller，1880年6月27日－1968年6月1日），美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。1887年与莎莉文老师相遇。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1日逝世，享年87岁，却有86年生活在无光、无声的世界里。在此时间里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》。她致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国十大偶像”之一。 晚上8点30分，我在武汉硚口区委礼堂，观看了美国彩色影片《创奇者》，影片真实地再现了闻名世界的又盲又聋的教育家、文学家、语言学家海伦凯勒海伦凯少年时代受教育的故事。她的老师，安妮·莎莉文也曾是盲人，影片一开始展现的她十分地阳光，大声说话。莎莉文老师当然是对海伦极其重要的人，海伦称其为“再塑生命的人”。在《假如给我三天光明》的描写中，莎莉文教海伦的困难仿佛没有电影表现得那么深入。
电影只是呈现了莎莉文教海伦语言的艰难过程，而海伦之后的成长和成就都是举世皆知的。海伦的自传中只是写到又聋的教育家|莎莉文老师耐心地教她拼写，而他在几个星期之后才领悟每一事物都有特定的名称。而电影中最为深入描摹的则是对海伦行为的教导。幼年的海伦因残疾而暴躁，不能够向常人一样做事，哪怕是最日常的吃饭。无声无光的世界里，她不像一个人哪样成长，她伤害别人而没有感觉，吃东西时用手在其他人的盘子中抓。电影中浓墨重彩的是莎莉文教海伦坐着用餐具吃饭，海伦一次次地抗拒，莎莉文老师则一次次地坚持，整个是一场恶战。海伦由此对莎莉文产生了厌恶。
How can I reach you？如何走进海伦的心，和她产生亲密的关系，这非常艰难。莎莉文老师也并非那么有把握，她一直在寻问，心急如焚。难得的是她没有放弃，在教海伦语言之前她要教海伦成为一个“人”。
莎莉文是老师的典范，成就一个老师的不是学识，是对人的关怀。而由这一份关怀而表现的耐心让我感佩。不断地重复，筋疲力尽，当海伦最后明白万事万物皆有名称的时候，那种成就感和欣慰足以泪下。一个老师最渴盼的就是看到学生的进步。
当莎莉文一开始亲吻海伦的时候，海伦完全不知这个举动包含着情感；当最后一幕，海伦亲吻她的老师的时候，她的心已经复活。
“生活是坎坷不平的，光顺从是不行的'，这是海伦凯勒的老师所说的一句富有这里的话。这位老师为了启迪海伦，使她认识到学习的重要性，从无知中走出来，变成一位具有现代文明，懂得人类感情，成文一名有所作为的人，海伦她的老师莎莉文，为此付出了巨大的心血和高昂的代价。那种感人的场面，使自己流下了感动的眼泪。
严是爱，宽是害。爱，不能表现在怜悯上。如何教育一个人，改变一个人和启迪一个人，有时采取感化和强制，都是十分必要的。对每一个不良习惯，那怕是微不足道，都不能宽恕和放纵。海伦的凯勒的老师莎莉文，把一个又聋又盲的人，引导走向了成功，经过努力，海伦凯勒考上了美国哈佛大学拉德克利夫女子学院。可以毫不夸张地说，没有莎莉文老师的出现，海伦凯勒不可能取得今天这样辉煌的业绩！伟大的老师，造就了海伦凯勒这样的杰出人物！
在这个世界上，要想干成一件事，没有坚韧不拔的意志和不达目的誓不罢休的决心，是不会成功的。榜样的力量无穷的，要学习海伦凯勒这种顽强的拼搏精神，坚定自己的理想，勇敢的奋斗下去，立志成为一名有所作为的有志之士。
